Statystyka medyczna w zarysie / Aviva Petrie, Caroline Sabin ; tł. Jerzy Moczko.

Katalog
KSIĄŻKI
Pobierz opis bibliograficzny

false

false

  • 015 a UWD 2007/4384
  • 020 a 8320033128
  • 035 a 991031670529705066
  • 035 a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910244634905606
  • 035 a (PL-WaBN)b18523687-48omnis_nlop
  • 035 a b18523687
  • 035 a (OCoLC)749956076
  • 035 a (PL)b0000001852368
  • 035 a zz2006954962
  • 040 a WA N c WA N
  • 041
    1
     
    a pol h eng
  • 080 a 61:311](075.8)
  • 100
    1
     
    a Petrie, Aviva
  • 245
    1
    0
    a Statystyka medyczna w zarysie / c Aviva Petrie, Caroline Sabin ; tł. Jerzy Moczko.
  • 246
    1
     
    a Medical statistics at a glance, f 2005 i Tyt. oryg.:
  • 246
    1
    5
    a Medical statistics at a glance
  • 260 a Warszawa : b Wydawnictwo Lekarskie PZWL, c cop. 2006.
  • 300 a 159 s. : b il. ; c 29 cm.
  • 336 2 rdacontent a Tekst b txt
  • 337 2 rdamedia a Bez urządzenia pośredniczącego b n
  • 338 2 rdacarrier a Wolumin b nc
  • 380 a Książki
  • 380 a Publikacje dydaktyczne
  • 380 a Publikacje naukowe
  • 385 a Szkoły wyższe m Poziom nauczania
  • 504 a Indeks.
  • 650
     
    7
    2 DBN a Statystyka medyczna
  • 650
     
    2
    a Statystyka
  • 650
     
    7
    2 DBN a Badania naukowe
  • 650
     
    2
    a Projektowanie badań naukowych
  • 655
     
    7
    2 DBN a Podręcznik
  • 700
    1
     
    a Sabin, Caroline
  • 700
    1
     
    a Moczko, Jerzy Andrzej d (1951- ) e Tłumaczenie
  • 710
    2
     
    4 pbl a Wydawnictwo Lekarskie PZWL
  • 852 8 22477036980005066 b BN_PL c bk1 h 2.197.417 A j 1 p 30001004251148
  • 852 8 22477037020005066 b BN_PL c bk8 h 2.590.856 j 1 p 30001004251155
  • 999 a Biblioteka Główna w Łodzi

false

  • Sygnatura: 238W
  • Lokalizacja egzemplarza: Wypożyczalnia – Łódź
System biblioteczny Biblioteki Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi jest częścią projektu o numerze POWR.03.05.00-00-A049/21, pt.: "Uczelnia dostępna 2.0" współfinansowanego z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014–2020.