Narracja, krytyka, zmiana : praktyki badawcze we współczesnej pedagogice / pod red. Ewy Kurantowicz i Mirosławy Nowak-Dziemianowicz.

Katalog
KSIĄŻKI
Pobierz opis bibliograficzny

false

false

  • 015 a UWD 2007/27276
  • 020 a 9788389518668
  • 035 a 991038793379705066
  • 035 a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910140904105606
  • 035 a (PL-WaBN)b20383022-48omnis_nlop
  • 035 a b20383022
  • 035 a (OCoLC)189633144
  • 035 a (PL)b0000002038302
  • 035 a zz2007916278
  • 040 a WA N c WA N d LUBL KUL d Ł M
  • 041
    1
     
    a pol h und
  • 080 a 37.012(06)
  • 245
    0
    0
    a Narracja, krytyka, zmiana : b praktyki badawcze we współczesnej pedagogice / c pod red. Ewy Kurantowicz i Mirosławy Nowak-Dziemianowicz.
  • 260 a Wrocław : b Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, c cop. 2007.
  • 300 a 465 s. : b il. ; c 24 cm.
  • 336 2 rdacontent a Tekst b txt
  • 337 2 rdamedia a Bez urządzenia pośredniczącego b n
  • 338 2 rdacarrier a Wolumin b nc
  • 380 a Książki
  • 500 a Materiały pokonferencyjne.
  • 504 a Bibliogr. przy ref.
  • 546 a Tekst częśc. tł.
  • 650
     
    0
    a Education v Congresses x Research
  • 650
     
    0
    a Education v Congresses. x Research x Methodology
  • 650
     
    7
    2 DBN a Metodologia
  • 650
     
    7
    2 DBN a Pedagogika
  • 655
     
    7
    2 DBN a Materiały konferencyjne
  • 658 a Edukacja i pedagogika
  • 700
    1
     
    a Kurantowicz, Ewa d (1963- ) e Redakcja
  • 700
    1
     
    a Nowak-Dziemianowicz, Mirosława d (1956- ) e Redakcja
  • 852 8 22521450390005066 b BN_PL c bk1 h 2.315.813 A j 1 p 30001006464323
  • 852 8 22521450410005066 b BN_PL c bk8 h 2.647.374 j 1 p 30001006464330
  • 999 a Biblioteka Główna w Łodzi

false

  • Sygnatura: 1073W
  • Lokalizacja egzemplarza: Wypożyczalnia – Łódź
System biblioteczny Biblioteki Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi jest częścią projektu o numerze POWR.03.05.00-00-A049/21, pt.: "Uczelnia dostępna 2.0" współfinansowanego z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014–2020.